CCAC运营中心，承接时代使命，争做新时期美育公益推广先锋

       今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以后，广大师生和家长都对于“双减”政策的讨论热度一直居高不下。

在近日教育部召开的发布会中，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：“双减”实质是美育教育的“双增”。教育部将艺术、体育类科目规划为了非学科类，其根本目的是让孩子们跳出“唯分数论”，提高艺术教育的地位，利用美育教育帮助孩子发散思维、丰富想象力、提高审美能力，让艺术教育与学科教育相辅相成，进而养成更加健全的人格。

      《人民日报》发布文章，肯定了校外艺术培训对于孩子成长和我国美育教育的作用。文章称，校外艺术教育是国民艺术教育体系的重要组成部分，对国民艺术素养提升有着重要的促进作用。“双减”减掉的其实是不愿学习的学生和不负责任的家长。“双减”政策的发布，并不意味着家长和孩子就要掉以轻心，相反，“双减”政策，恰恰是给了孩子更多自我提升的空间。在国民素质逐步提高的现如今，学生的整体素质和综合素养的重要性逐渐体现。如此看来，“双减”政策的实施，让学生们得到更多美育熏陶的同时，也为许多教师创造了机会，同样推动了我国美育教育事业的发展。

       作为美育工作推广的“排头兵”，CCAC全国运营部自成立以来致力于普及美育教育的重要性，培养孩子认识美、爱好美和创造美的能力。11年来，CCAC通过举办大满贯形体美育展示活动提高了学生对美育学习的兴趣，增强学习美育的进取心；不断完善美育学习内容，与国家一级出版社合作出版了全套的形体美育教学教材；与各大高校艺术类专业合作。在记者的访谈中，来自辽宁从事超过16年少儿模特教育的美育推广导师张莉说到“做教育就是要踏踏实实，一步一个脚印，不断钻研教学内容，明确教学原理，给孩子们带去科学的，有益的，能够真正纠正不良形体同时也让孩子们能展示天真之美”。在接下来的新阶段，委员会将更加关注一线教学工作者的工作为更多美育从业者提供更多的专业支持和教学经验分享，并且号召更多的教师加入推广正确美育知识的行列中来。

       根据党的教育方针——立德树人，头一条应该让中小学生认识并能够自我践行人情美与人性美。同时，让学生在美育教育当中能够认识自然，认识自然美的元素和在大自然中陶冶自己美好的情操。CCAC坚持党的教育指导方针，深耕美育教育与推广工作，争做新时代美育教育的先锋。